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jueves, 3 de marzo de 2011

Reglas de Ortografía.




REGLAS DE ORTOGRAFÍA

1) Mayúsculas: Se utiliza las letras mayúsculas al empezar un escrito. Después de punto y aparte y de punto y seguido. También se utiliza en los sustantivos propios.
Ejemplos: Guadalcacín, Córdoba, Cádiz, Sevilla, Andrés, Canelo, Mediterráneo, Salamanca, Lucía,  Bobi, Santander…. etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


2) Uso de m antes de p y b: Antes de p y de b, SIEMPRE se escribe m.
Ejemplos: Combinar, campeonato, empezamos, empatar, embrujada,
hamburguesa, hombre, hombro, hambre, Amparo, ciempiés, … etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


3) Sonidos ga, gue, gui, go, gu : Es el sonido suave de la letra g. Se escribe gue, gui, SIEMPRE con la u en medio, para que no suene igual que la j.
Ej: Gacela, golosinas, guepardo, Águeda, guitarra, jilguero, guerra,
Guillermo, guitas, gorra, guapas, guisantes, hoguera, guindas, manguera… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 3 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.

  
4) Sonidos güe, güi : Para que suene la u que hay entre la g y la e o la g y la i, hay que poner dos puntitos encima de la u. Estos dos puntitos se llaman diéresis.
Ejemplos: Paragüero, agüita, cigüeña, pingüino, averigüé, antigüedad,
lengüeta, bilingüe, vergüenza, yeita, piragüista, lingüista… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


5) Sonidos ca, co,cu, que, qui: Los sonidos ca, co, cu se escriben con la letra c y los sonidos que, qui se escriben con qu.
Ejemplos: Coquinas, campanario, Raquel, rosquillas, chiquillo, acudir,
quemar, queso, boquete, bocadillos, quinqué, Enrique… etc
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.
                                                                                           

 6) Sonidos za, zo, zu, ce, ci: Los sonidos za, zo, zu, se escriben con z y los sonidos ce, ci se escriben con c.
Ejemplos: Zorzales, ciruelas, cerezas, aceitunas, zurrón, Celia, Zoraida, azucenas, celeste, cerezas, ácido, cacerolas, cenicero, azul, cigarrón…etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.
                                                                                                  

7)  El sonido fuerte de la r : La letra r se lee con sonido fuerte, al principio de palabra, donde SOLO SE ESCRIBE UNA R. En medio de las palabras, el sonido fuerte de la r casi siempre lleva dos r (rr).
Ejemplos: Raimundo, carretas, arroz, Andorra, rodillas, pararrayos,
ratón, arrastrar, remolcar, rizos, Rosa, perros, rubios, arrojar… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


8) El sonido fuerte de la r: R después de l, n y s : Después de l, n y s, se escribe una sola r, aunque vaya en medio de palabra y la r suene fuerte.
Ejemplos: Israel, enredadera, israelita, enredado, Enrique, Conrado,
honrado, sonrojar, enrollar, enrejado, alrededor, terso … etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


9) El sonido suave de la r:   Cuando la r va dentro de la palabra y se pronuncia suave, se escribe solo una r.
Ejemplos: Cara, pera, paraguas, caro, aro, corazón, careta, caramelos,
cariño, caparazón, ciruelas, cerezas, cereales, calendario, mirada.. etc
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


10) Palabras terminadas en –aba, -abas,-ábamos -abais y –aban :       Las palabras terminadas en -aba, -abas, -ábamos -abais y -aban , del
 Pretérito Imperfecto de la 1ª Conjugación, se escriben SIEMPRE con  b.
Ejemplos: Cantaba, disimulabais,  arreglabais, saludabas, hablabas,
columpiaban, arreglábamos, coleccionabas,  secábamos… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


11) Palabras terminadas en -ave, -avo, -eva, eve,-evo,-iva,
-ivo. Las palabras terminadas en -ave, -avo, -eva, eve,-evo,-iva,
-ivo, SIEMPRE se escriben con v, excepto prueba (con b).
Ejemplos: Suave, octavo, nueva, nueve, nuevo, activa, informativo,
octavo, nave, bravo, clavo, nieve … etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos. Por último, escribe 5 palabras más sobre la regla ortográfica anterior.


12) Palabras que empiezan por eva-, eve-, evi-, evo-:
Las palabras que empiezan por eva- , eve-, evi-, evo- se escriben SIEMPRE con v.
Ejemplos: Evaluación, evento, evidente, evitar, evolución, evangelio, Evaristo, Evelio… etc.

Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


13) Las palabras que empiezan por hie-, hue-,hum- hidro-,  hiper-, hipo:
Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hum-, hidro-, hiper-, hipo- , se escriben SIEMPRE con h.
Ejemplos: Hueco, hielo, humanidad, humildad, húmedo, hierro, hueso,
hiperactivo, hidroavión, hipócrita, hipo, hipopótamo, huevos, hipermercado, hiedra, hidrógeno… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


14)  Las palabras que tienen ger-, gir-,-igerar:

 Los verbos que tengan - ger,  - gir, -igerar y sus derivados se escriben con g, excepto tejer y crujir.
Ejemplos: Coger, recoger, recogeremos, proteger, dirigir, crujir,
dirigirás, exigir, aligerar, refrigerar, aligerar, refrigerado, tejer.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


15) Las palabras que terminan en –bundo, -bunda y – bilidad:
Las palabras que terminan en –bundo, -bunda y –bilidad, se escriben con b, menos movilidad.
Ejemplos: Contabilidad, visibilidad, compatibilidad, vagabundo,
furibunda, vagabunda, movilidad… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


16) Los verbos terminados en -bir y en –buir: Los verbos que terminan en –bir  se escriben con b, excepto hervir, servir y vivir.
Los verbos que terminan en –buir ser escriben con b.
Ejemplos: Recibir, recibiremos, servir, distribuir,  hervir, contribuir,
vivir, escribir, escribirás, servirá, prohibir, prohibirán… etc.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


17) Se escribe j en vez de g ante a, o, u:
En los verbos que terminan en –ger,- gir en los tiempos donde hay
a, o, u  en vez de la e, se escribe con j en vez de con g.
Ejemplos: Elige (con g): elija, elijo (con j)
 proteger( con g): protejo, proteja ( con j)
corregir (con g) : corrijas, corrijo (con j)
        coger   (con g) : cojas, cojo (con j)  
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


18) Palabras con cc : Se escriben con cc, las palabras en cuya fami-lia haya alguna palabra que tiene ct.
Ejemplos: Director: dirección,  recolectar: recolección,  
corrector: corrección, traductora: traducción, proyectar: proyección,     satisfactorio: satisfacción, redactar : redacción.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.


19) Palabras con z al final: Se escriben con z al final, las palabras que hacen el plural acabado en –ces.
Ejemplos: Raíz : raíces,   luz : luces,  antifaz: antifaces,   pez: peces,
Capaz: capaces,   pez : peces,   albornoz : albornoces,
capataz: capataces.
Copia la anterior regla ortográfica y los ejemplos en tu cuaderno con buena letra y sin sacar faltas de ortografía. A continuación, rodea las dificultades de cada palabra de los ejemplos. Después haz una oración con cada palabra de los ejemplos.





miércoles, 27 de octubre de 2010

El verbo bailar.

VERBO BAILAR   1ª Conjugación          Infinitivo: Bailar.


Tiempos simples
Presente
Pretérito Imperfecto
PretéritoPerf.Simple
Yo bailo
Tú bailas
Él/ ella baila
Nos/as bailamos
Vos/as  bailáis
Ellos/ as bailan
Yo bailaba
Tú bailabas
Él / ella bailaba
Nos/as bailábamos
Vos/as bailabais
Ellos/as bailaban
Yo bailé
Tu bailaste
Él/ella bailó
Nos/as bailamos
Vos/as bailasteis
Ellos/as bailaron

Futuro Imperfecto
Condicional
Yo bailaré
Tú bailarás
Él/ ella bailará
Nos/as bailaremos
Vos/as  bailaréis
Ellos/as bailarán
Yo bailaría
Tú bailarías
Él / ella bailaría
Nos/as bailaríamos
Vos/as bailaríais
Ellos/as bailarían


Tiempos compuestos
Pretérito Perf. Comp.
Pret. Pluscuamperfecto
Pretérito Anterior
Yo he bailado
Tú has bailado
Él/ ella ha bailado
Nos/as hemos bailado
Vos/as  habéis bailado
Ellos/ as han bailado
Yo había bailado
Tú habías bailado
Él / había bailado
Nos/as habíamos bailado
Vos/as habíais bailado
Ellos/as habían bailado
Yo hube bailado
Tú hubiste bailado
Él/ella hubo bailado
Nos/as hubimos bailado
Vos/as hubisteis bailado
Ellos/as hubieron bailado


Futuro Perfecto
Condicional Perfecto
Yo habré bailado
Tú habrás bailado
Él/ ella habrá bailado
Nos/as habremos bailado
Vos/as  habréis bailado
Ellos/as habrán bailado
Yo habría bailado
Tú habrías bailado
Él / ella habría bailado
Nos/as habríamos bailado
Vos/as habríais bailado
Ellos/as habrían bailado





En la 2ª Conjugación (Verbos acabados en –ER) y en la 3ª conjugación (Verbos acabados en –IR) cambia el Pretérito Imperfecto
VERBO COMER                                VERBO VIVIR
Yo comía                                            Yo vivía
Tú comías                                           Tú vivías
Él /ella comía                                       Él/ella vivía
Nos/ as comíamos                               Nos/as vivíamos
Vos/ as comíais                                   Vos/as vivíais
Ellos/as comían                                    Ellos/as vivían